一是配發(fā)釋義和解讀，加大宣貫力度。聯(lián)合有關(guān)部門(mén)針對修改內容修訂《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理規定》釋義，通過(guò)征集短視頻、公益廣告，制作宣傳掛圖等形式擴大宣傳，推動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)、實(shí)習單位對《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理規定》應知盡知。二是統籌實(shí)習資源，加強信息化建設。指導各地各職業(yè)學(xué)校統籌用好校內外實(shí)踐教學(xué)資源，推動(dòng)新一代信息技術(shù)與實(shí)習進(jìn)一步深度融合；指導加強實(shí)習管理的信息化水平，指導職業(yè)學(xué)校將實(shí)習管理信息化納入教育信息化建設布局，推動(dòng)實(shí)現實(shí)習登記備案全覆蓋、實(shí)習過(guò)程全鏈條動(dòng)態(tài)監管。三是嚴查重處違規行為，營(yíng)造良好實(shí)習生態(tài)。繼續通過(guò)公布的教育部和各省級教育行政部門(mén)實(shí)習監督咨詢(xún)熱線(xiàn)電話(huà)受理舉報、咨詢(xún)，并按線(xiàn)索建立臺賬，嚴肅查處有關(guān)違規行為。在各地自查基礎上，會(huì )同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行重點(diǎn)抽查調研，逐項落實(shí)督辦。持續推廣地方經(jīng)驗，宣傳優(yōu)秀典型案例，為現代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和技能型社會(huì )建設營(yíng)造良好氛圍。