落子有聲承國粹,子落無(wú)悔成妙手。近日,鹿寨縣城南幼兒園舉辦第四屆幼兒圍棋比賽,弘揚中華傳統文化,促進(jìn)幼兒園傳統文化教育和特色教育發(fā)展。
此次比賽分為入場(chǎng)環(huán)節、下棋環(huán)節、計分環(huán)節和頒獎環(huán)節。在入場(chǎng)環(huán)節中,入圍決賽的24位小棋手們列隊朗誦圍棋弟子規,加深對圍棋國粹的理解和喜愛(ài)。
隨著(zhù)開(kāi)賽指令的響起,小棋手們鎮靜沉穩、屏息捻子、精心布局、一決高下。在激烈交鋒的同時(shí)享受著(zhù)黑白世界帶來(lái)的樂(lè )趣。
參加決賽的24位小棋手,是該園大班200多名小朋友以班級為單位開(kāi)展選拔賽,由獲得班級前四名的選手進(jìn)行最后的角逐。
比賽采用個(gè)人積分編排制進(jìn)行,小棋手們需要跟不同的對手進(jìn)行對決,經(jīng)過(guò)四輪次搏殺,來(lái)自朵拉大班的小棋手鄧博丞技高一籌,贏(yíng)得第一名。
鹿寨縣城南幼兒園小朋友鄧博丞說(shuō):“我喜歡下圍棋,圍棋讓我變得聰明、懂事、快樂(lè ),我長(cháng)大了想當一名圍棋運動(dòng)員?!?/span>
圍棋是縣城南幼兒園的特色課程之一,該園把圍棋融入幼兒日常教學(xué),充分發(fā)揮了圍棋以棋養德、以棋啟智、以棋育人、立德樹(shù)人的教育功能,竭力打造多元化校園文化特色,為孩子們提供展示與學(xué)習的平臺,體會(huì )“棋”中的樂(lè )趣。
縣城南幼兒園副園長(cháng)林永紅說(shuō):“使幼兒提高了思維能力、意志力、專(zhuān)注力、競爭能力和抗挫折能力,培養了謙虛謹慎、堅持不懈的良好品質(zhì),同時(shí)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化?!保S)
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此次比賽分為入場(chǎng)環(huán)節、下棋環(huán)節、計分環(huán)節和頒獎環(huán)節。在入場(chǎng)環(huán)節中,入圍決賽的24位小棋手們列隊朗誦圍棋弟子規,加深對圍棋國粹的理解和喜愛(ài)。
隨著(zhù)開(kāi)賽指令的響起,小棋手們鎮靜沉穩、屏息捻子、精心布局、一決高下。在激烈交鋒的同時(shí)享受著(zhù)黑白世界帶來(lái)的樂(lè )趣。
參加決賽的24位小棋手,是該園大班200多名小朋友以班級為單位開(kāi)展選拔賽,由獲得班級前四名的選手進(jìn)行最后的角逐。
比賽采用個(gè)人積分編排制進(jìn)行,小棋手們需要跟不同的對手進(jìn)行對決,經(jīng)過(guò)四輪次搏殺,來(lái)自朵拉大班的小棋手鄧博丞技高一籌,贏(yíng)得第一名。
鹿寨縣城南幼兒園小朋友鄧博丞說(shuō):“我喜歡下圍棋,圍棋讓我變得聰明、懂事、快樂(lè ),我長(cháng)大了想當一名圍棋運動(dòng)員?!?/span>
圍棋是縣城南幼兒園的特色課程之一,該園把圍棋融入幼兒日常教學(xué),充分發(fā)揮了圍棋以棋養德、以棋啟智、以棋育人、立德樹(shù)人的教育功能,竭力打造多元化校園文化特色,為孩子們提供展示與學(xué)習的平臺,體會(huì )“棋”中的樂(lè )趣。
縣城南幼兒園副園長(cháng)林永紅說(shuō):“使幼兒提高了思維能力、意志力、專(zhuān)注力、競爭能力和抗挫折能力,培養了謙虛謹慎、堅持不懈的良好品質(zhì),同時(shí)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化?!保S)
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